Halloween preparations are in full swing, with lots of paper crafts to get ready for the party, a new song (The Addam’s Family theme song) and a vigorous new dance (The Halloween Stomp!). Is everybody getting their costume ready at home?
We’re enjoying using the library in Galaxy room when it’s available, and we read more than the usual number of books at closing circle time this week That’s because we took a break from Show & Tell to get used to our new table groups of four: *Shoemaker & FAMILY *CUSTOMERS *Black ELVES and *Red ELVES.
スクールのHalloween Partyに向けて、Morning circleの時間に、10月のMonthly song, “The Addam’s Family”を歌ったり、”Halloween Stomp-Kids Halloween Song/ Halloween Songs for Children”の曲に合わせて、ダンスをしています。皆、このダンスが大好きで、とても上手に踊っています！先週から、映像を見ながら一緒に踊っていましたが、今週、「映像を見ないで、曲だけで踊ってみたい。」という声があり、皆で挑戦しました。「ダンスリーダーになりたい！」と、たくさん手が挙がり、皆、楽しみながら踊っていたのが、とてもかっこ良かったです！今週のClosing circleでは、Show&Tellがお休みの週でしたので、いつもより本を読む時間がありました。
For our “CITIES IN JAPAN” unit, we had some excellent ideas for how to match and group the “City Places” and “Jobs” cards we used for last week’s SLAP! game, then we played one more time with EVERYTHING on the tables! Almost everyone is understanding how “Top hands lose, and bottom hand wins!” works now.
“Where do we find cities? Why?” became easier to see after we had TALKED about land (mountains, valleys, plains..) and water (seas, rivers, lakes…) when we studied a topographical map and could SEE these features in 3D.
Unit 3では、LOI1のCities in Japanを学んでいます。東西南北を知り、今週は、先生が持ってきた大きな３Dの日本地図を見て、私たちが住んでいる長野県、長野市がどこにあるのかを確認しました。また、地図を見て、私たちの住んでいる日本には、様々な都市がある事をあらためて知ることができました。グループに分かれ、カルタゲームをする活動も行いました。都市には、何があるのかを知るため、病院、交番、様々なお店屋さん、博物館、学校などの場所と、そこで働いている職業を結びつけるようなカードゲームをしました！カードを取る前は、必ず、手を頭の上に置くというルールを皆しっかり守って、楽しく活動しました。
“What does ‘hometown’ mean? Where is yours? How about your parents’ and grandparents’?” and “What’s your favorite place, and why?” are other questions we are exploring. We listened to the melodies of “FURUSATO” and of “Home, Sweet Home”, and will learn some of the verses of both, in English. Can you sing and talk about FURUSATO with them at home? Did you know that the poet who wrote the words in 1913 is from Nakano, Nagano?
クラスでは、「”hometown”って何かな。私たちのhometownはどこだろう。」をいう事を皆で考えました。先生たちのhometownについても、少し話をしたり、「ふるさと」のメロディーを一緒に聴いたりしました。そして、あたらめて「自分の好きな場所はどこかな。」という質問を子どもたちに投げかけました。グループに分かれ、お友達と一緒に、「どこが好き？」等と話し合いをした後に、それぞれ、自分の好きな場所を絵に描きました。
We took a quick look at our planters; the beets are doing ok, but the caterpillars have eaten almost ALL the leaves off the radish plants.
Unit2で種を撒いて育てている２種類の野菜ですが、来週以降に収穫予定です。二十日大根の葉っぱは、残念ながら、青虫さんにたくさん食べられてしまいましたが、収穫後に、皆で分けお家に持ち帰る予定です。今週は、プールのレッスンがあったり、Libraryで皆で楽しくReadingをしたり、また、Unit 3で学んでいるCities in Japanでは、長方形や正方形、三角や丸、花の形や星型などの形を組み合わせ、私たちの住んでいる市にあるもの・場所などを描く工作も行いました。プリン容器や、トイレットペーパーの芯、その他、身近なものを使い、紙の上に置き、鉛筆で形をなぞり、ハサミで切り抜きました。先生が用意した形なども使いながら、それぞれ、集中して、糊を使い、楽しみながら、形を組み合わせ、素敵な建物や、乗り物などを描いていました！
いつもISNの活動にご理解・ご協力頂き、ありがとうございます。良い週末をお過ごしください！
