This week was eye-opening after we learned that a big typhoon had come. We watched the news and saw that some places in Japan were affected by heavy rain, strong winds, and landslides. There were inquiries like how a typhoon is formed, what happens during landslides, how important trees are, and what people should do in case of an emergency caused by a typhoon like power outage, flood, landslides, etc.
We learned that trees play a very important role in the environment. They give us oxygen while we give them carbon dioxide. Cutting trees will have a big effect on the environment such as landslides, less food supply, no oxygen supply, and more damaging effects.
今週は、大きな台風が来たと知り、目が覚めるような1週間でした。ニュースを見て、日本各地で大雨、強風、土砂崩れの被害が出ているのを知りました。台風はどうやって発生するのか、土砂崩れの時はどうなるのか、木はどれほど大切か、停電、洪水、土砂崩れなど台風による緊急事態が発生した場合、人々はどうすればよいのか、といった質問がありました。
私たちは、木々が環境において非常に重要な役割を果たしていることを学びました。木々は私たちに酸素を与え、私たちは木々に二酸化炭素を与えています。木々を伐採すると、土砂崩れ、食糧の減少、酸素供給の停止、そしてさらに破壊的な影響など、環境に大きな影響を与えます。
We discussed some human actions that have good and bad effects on the environment.
私たちは環境に良い影響と悪い影響を与える人間の行動について話し合いました。
As we go along the unit, we have been learning more about how human actions impact the environment so we assessed ourselves again where we think we are in the SOLO taxonomy rubric.
この単元を進めていく中で、私たちは人間の行動が環境にどのような影響を与えるかについてさらに学んできたので、SOLO 分類基準の中で自分たちがどこに位置しているかを再度評価しました。
