Hello everyone!
みなさん、こんにちは。
We have had another fun week here in Aurora class. We continued with our second LOI, had fun playing with the snow, started our valentine’s cards and had a exciting gym lesson at school.
ここオーロラクラスでは、また楽しい一週間を過ごしました。２番目のLOIを続け、雪遊びを楽しんだり、バレンタインカードの作成をしたり、スクールでジム活動にも挑戦しました。
UOI lessons
Transdisciplinary theme: How we organize ourselves
Central idea: People have roles and responsibilities to organize the school community.
Line of inquiry: Roles and responsibilities to keep our classroom organized
Presentation: Responsibility at home
We have been talking about our responsibilities at school and at home in our previous lessons. So, for this lesson we wanted the students to present what their responsibilities at home are. Thank you to all the parents who sent in such nice pictures of your kids helping at home!
前回のレッスンでは、学校とおうちでの責任について話をしてきました。今回のレッスンでは、子どもたちにおうちでの自分の役割・責任などお手伝いの様子を教えてもらいました。
おうちのみなさまには、写真をご準備いただきありがとうございます。
The students came up one by one and talked about their responsibilities at home while showing the pictures to the class. We got to see so many nice examples of our students being responsible!
１人ずつクラスの前に出て、クラスのみんなに写真を見せながら、おうちでの自分たちの役割についての「Show＆Tell」を行いました。子どもたちがそれぞれ役割や責任を持っているという素晴らしい姿をたくさん見ることができました。
Responsibilities of keeping our classroom clean
We had a couple of lessons this week where we talked about our responsibilities of keeping our classroom clean. One lesson focused on what we do after we play, and the other lesson focused on after lunch.
また、今週はクラスを清潔に保つ責任について話しをしていきました。遊んだ後は何をするのか、ランチの後は何をするのか、に焦点を合わせレッスンをしていきました。
We started both lessons by asking they thought their responsibilities were after we finish play or lunch. They understood that they responsibility was to clean up after themselves. But how should we clean up? The teacher gave examples of good ways to clean up and some bad ways.
遊びの後、そしてランチ後に私たちにはどんな責任があるのかを考えることからレッスンをスタートしました。彼らは皆、自分たちで後片付けをする責任があるということをよく理解していました。しかし、どのようにクリーンアップすればいいのかをもう一度見直す必要がありました。先生は、片付けの良い方法と悪い方法の例をロールプレイしました。子どもたちは、その先生のロールプレイの様子をよく見て、子どもたちからも様々なアイデアが出てきて、みんなでディスカッションもできましたね🤩
After our lunch, I saw so many students nicely follow what they had learned earlier in the day!
その日のランチ後、たくさんの子どもたちがレッスンで自分たちで気づいて改善したこと、学んだことなどを実践している姿を見ることが出来ました。
Outside play
We had a lot of playing outside in the snow this week! The teacher gave the students some colored water, so they could mix it with the snow and ice outside. They were able to use their imagination when playing with the color and snow. We also made a colorful snowman together!
今週は、雪の中で毎日遊びました🤩今週は、先生が色水を用意したので、カップに雪を入れ、そこへ色水を注ぎ、かき氷にしたりして遊びました。しかし、子どもたちの創造力は止まりません❕その色水を使って遊ぶ子どもたちの様子に先生たちも楽しませてもらいました。みんなで作った雪山、そして色水も加え…素敵な作品が出来上がりました🤩
January’s monthly song
Out monthly song for the month of January was “Do-Re-Mi”!! The kids really enjoyed singing it every day. Please enjoy this special rendition of “Do-Re-Mi”!
１月のマンスリーソングは、「ドレミ」でした。子どもたちは、毎日ドレミの歌うのをとても楽しみました。それでは、オーロラの「ドレミ」の歌をお楽しみください。
Crafts
Valentine is coming up soon, so we want to show our love with a special card! The kids are always excited to make something for their families. Especially something that they can give to express their love.
もうすぐバレンタインデーがやってくるので、みんなでスペシャルカードで愛を伝えたい❣とハート作りをしました。子どもたちはいつも家族のために何かを作ることに張り切っています🤩
This week, we made the heart that we will use for our cards. The kids ripped colored paper, and pasted it to a heart outline on a piece of paper. It’s always fun to see how different all the hearts turn out. Some kids like to paste strips of paper, while others prefer to crunch them into smaller balls before pasting them. But the result is their own wonderful design!
今週のクラフトの時間では、カードに使うハートを作成しました。自分の選んだ色の花紙を指でちぎり、それを一枚のハートの台紙に貼り付けていきます。小さくちぎって貼ったり、細長くちぎって貼ったり、ちぎったものを丸めて貼ったりと、さまざまな💗ハート💛ができあがりました🤩
Gym lesson
Because of the high COVID alert lever in Nagano, we are not able to go to our regularly scheduled gym lessons. However, we made our very own lesson here at the campus! First, we started the lesson by doing the same type of stretching we are used to before our normal lessons. Then we had a dance party, dancing to different exercise song to really get the blood pumping!
現在、ジムレッスンへ出かけることが難しい状況になっている代わりに、私たちは、スクールでジム活動をする事にしました。ジムレッスンの時と同様に、まずは体を動かし、ストレッチをすることから始めました。それから、ダンスパーティでウォームアップをしました。
Then we moved on to our small circuit. It featured a pull-up bar, a soft vaulting box and a mat.
On the pull-up bare they had to hang on for a certain amount of time. Then, they climbed the vaulting box and jumped on to the mat. We changed the activity on the mat to rolling across and then to a wheelbarrow walk across.
それから、私たちは鉄網、跳び箱、マット、トランポリンなどを使いサーキット運動をしました。鉄棒に１０秒ぶら下がりにチャレンジ、手や足の力を使い跳び箱に上りジャンプ、バランスをとりながらのトランポリン、そしてマット運動では、手押し車などの活動を行いました。
The energy was high with lots of tired and happy kids when we were done!
みんな楽しい！とさまざまな運動にチャレンジしてくれました🤩
Thank you so much for reading and see you again next week!
今週もブログを読んで下さり、ありがとうございます。
また来週お会いしましょう☆彡
