Hello everyone!
みなさん、こんにちは。
We are entering the last month as Aurora students, and everyone is working hard on reviewing everything we have learned over this past year. We also finished our final LOI this week, and have just a final lesson next week to finish our very last UOI for this school year too!
今年度４月、私たちはオーロラクラスへ進級、入学をし、新たな旅をスタートしました。この１年学んだ事すべてをレビューするために、みんなで一生懸命に取り組んでいます。また、今週は、最後のLOIを終了しました。来週は、今年度最後のUOIを終了するための最後のレッスンを行います。
UOI lessons
Transdisciplinary theme: How we organize ourselves
Central idea: People have roles and responsibilities to organize the school community.
Line of inquiry: Importance of keeping our school neat and tidy
Why can’t I be messy?
Last week, we talked about why we want to keep our bodies clean. We don’t want those nasty germs to enter our bodies, so we need to take measures to keep them away.
先週は、私たちはなぜ私たちの体を綺麗に保つのかについて話をしました。細菌が私たちの体の中に入り、悪さをしないようにするため、細菌を遠ざけるための対策をする必要があります。
This week, we switched to the topic to why we should keep our room neat and tidy. At the begging of the lesson, I asked the students: “Why can’t I be messy?”. The students came up with a couple of answers: “Because bugs will come out” and “
今週は、なぜわたしたちのクラスをきちんと整理する必要があるのかというトピックにつてみんなで考えていきました。レッスンの始めに、「なぜ私たちは散らかしてはいけないの？」と、子どもたちに尋ねました。子どもたちからは、「虫が出てくるから」や「散らかったのもを踏んずけたりしてケガをするから」などの答えがありました。
Then, we took a look at three different scenarios, and what could happen. What could happen if:
次に、３つの異なるシナリオと、何が起こる可能性があるのかについて調べました。
次の場合、何が起こる可能性がありますか？
- We don’t clean up are toys?
- Leave our clothes all over the floor?
- Don’t put back our books after reading?
- もし、私たちがおもちゃを片付けないと？
- もし、服を床に置いたままにしたら？
- もし、読んだ後の本を元に戻ないと？
Before discussing something, we always let the children think by themselves. We always encourage the students to say whatever they are thinking. There are no wrong answers! Our students have come a long way since our discussions at the beginning of the year! It’s all thanks to our students’ hard work at school, and all your support at home!
何かを話し合う前に、私たちはいつも子どもたちに自分で考えてもらいます。常に子どもたちに彼らが考えていることは何でも発言することを勧めています。間違った答えはありません！今年度当初からUOIでは、みんなで自分の意見を出し合いディスカッションをする機会を設けてきました。最近のディスカッションの様子では、子どもたちから自分の考えを言葉にして、その考えをみんなとシェアする姿を多く見られており、活気あるディスカッションがとても毎回楽しみです🤩
おうちのかたには、この１年間おうちでのサポートを本当にありがとうございました。この１年の子どもたちの努力とおうちのみなさまの子どもたちとの関わりのおかげです。これからも彼らの声に耳を傾け、彼らの知りたいことを一緒に考えてあげてください☆彡
I can’t find it.
In our next lesson, we wanted to get a more hands on experience of the consequences of not being organized. After reviewing the last lesson, the teacher brought out a big box full of clothes! The clothes inside the box were all the teachers winter clothes. But it was very messy, and not organized at all! The teacher told the kids that before they went outside to play, we needed to find his jacket, warm winter pants, gloves and hat.
次のレッスンでは、組織化されていないことの結果をもう少し実際に体験してみました。前回のレッスンの振り返りの後、先生は服がたくさん入った大きな箱を持ってきました❕箱の中には…先生の持っているすべての防寒着が入っていました。しかし、それは全く整理されておらず、乱雑に入れてあるだけのものです。さて、先生は子どもたちに外へ出て遊ぶ前に、先生のジャンパーと暖かい冬のズボン、手袋🧤そして、ニット帽を見つけることを手伝ってほしいと伝えました。
The kids got paired up for the challenge. Each pair got 20 seconds to find all the clothes. Because If the box had been organized, it would only take a short time to find everything. Some of the pairs were able to find almost everything, but no one was able to fid the teachers hat in all the mess. Oh no! We can’t go play outside if we can’t find everything! At the end, it was the teachers turn. He was not able to do it either!
子どもたちは、2人ペアになり挑戦していきます。それぞれのペアは、服を見つけるために20秒かかりました。 なぜなら箱のなかの洋服が整理されておらず、探すのにとても時間がかかったのです。 そして、どのペアもニット帽を探すことができませんでした。…
なんてことでしょう😢！すべてが見つからないと、外へ遊びに行くことができません…そして先生も最後に挑戦してみましたが…やはり見つける事はできませんでした。
Finally, we decided to organize everything in the box. The teacher took out all the clothes, folded them, and put them neatly back in the box. We also found the hat that no one had been able to find! The teacher tried the challenge of finding all the clothes within 20 seconds one more time. This time, it only took him 5 seconds!
先生は、箱から洋服を全部取り出し、整理することにしました。取り出した洋服を全部折りたたんで、綺麗に箱に戻していきました。なんと誰も見つけられなかった帽子も見つけることができました。先生はもう一度20秒以内にすべての服を見つけるという挑戦をしました。なんと、今回は5秒でした❕❕
We had another discussion at the end of the lesson. It was very nice to see that the students could understand that being disorganized leads to things being more difficult and taking longer time.
レッスンの最後にみんなで振り返りをしました。乱雑に整理整頓がなされていないと必要なものを見つけることが難しくなり、時間がとてもかかるということを子どもたちが実際に体験したレッスンでした。
We know how to and why we clean up
For our last lesson, we had a clean-up activity. The were split in to seven different pairs. The teacher made seven different types of messes around the classroom. Each pair of kids were only tasked with cleaning up one of the messes, so they had to decide together what they wanted to clean up.
今回のレッスンでは、7組のペアに分かれ、クリーンアップ活動を行いました。先生は、クラスの中に散らかった場所を7か所準備しました。それぞれのペアは、ペアの相手と相談をして、その散らかった場所の中から一つを選びました。
As they cleaned up, the teacher asked them why they wanted to clean this up, and what they think could happen if they left it messy. It was nice to see how much the kids have learned during their last unit as Aurora students. They also showed how well they are able to work together and were able to use their English to communicate with their friends.
子どもたちが片付け終わったときに、先生はなぜこれを片付けたいのか、また、その場所を散らかしたままにしておくと何が起こるのかを尋ねました。オーロラの子どもたちが最後の単元で、どれだけ学んだのかを知ることはとても嬉しかったです。また、それぞれ皆、お友達と協同して取り組むことができ、彼らの英語を使ってペアのお友達とコミュニケーションをとっていました❕Good job！Aurora🤩
Doll festival craft
In honor of the doll festival this week, we made our own dols! We started the crafts by making their clothes. To make the clothes we used some paper and colored water. The kids folded the paper in to a small square, and then dipped the paper in to a color of their choice. Then, we wrapped a piece of origami paper around a small bottle to make the body.
今月は、ひなまつりがあったので☺自分たちでひな人形を作ることにしました🎎まずは、ひな人形に着せる着物を絵の具を使って和紙を染めていきました。乾くのを待つ間に、体の部分になる小さなヤクルトのボトルに折り紙を巻き付けます。そして、そこへ染めた和紙を着せていきました。
Each student drew the faces of their dolls on and glued it on the doll. It was nice to see so many different faces. Their fine motor skills have improved so much since the begging of the year! We are ready for shooting star now!
そして、ひな人形のお内裏様とお雛様の顔を描き、貼り付けていきます。最後に笏や扇を貼り付けました。細かいパーツが多かったですが、子ども立ちの細かい運動スキルがとても発達していました☺❕❕Shooing Starへの準備はOKですね🤩
February’s monthly song (Something Just Like This)
Our February’s song was “Something Just Like This”. Please enjoy this video of all our talented Aurora students singing the song for you!
2月の歌は、「Something just like this」です🤩それでは、子どもたちが歌う様子をご覧ください。
Thank you so much for reading, and see you again next week.
今週もブログを読んで下さり、ありがとうございます。
また、来週お会いしましょう☆彡
