Hello everyone!
みなさん、こんにちは。
It has been another fun week here in Aurora. We finished our unit 1 lesson last week, and did our summative assessment this this week. We also had another lively swimming lesson!
ここオーロラでは、楽しい週をまたみんなで過ごしました。先週、ユニット１の探求を終え、今週は、総合的な評価を行いました。また、元気にスイミングレッスンにも行ってきました☆彡
UOI (We can be the same and different)
This we have been having summative assessment to end the unit. For this unit’s assessment, we are having interview with the kids. One teacher and one student sit down together and talk about what we have done, and what we have learned. We look through all the work they have done during the unit. The teacher will help the students with leading questions, if they are unbale to make any comments by themselves.
今週は、クラスでユニット1についての、総合的な評価を行う週となりました。このユニットでは、子どもたちとインタビューを行いました。
先生と子どもたち一人ずつ座り、このユニットを通して私たちが何を学び、何を取り組んできたかについてお話をしました。これまで学んできたひとつひとつのワークシートを振り返りながら、学んだフレーズを使って子どもたちが先生に発表をしたり、必要な時には先生の助けを借りながら行いました。
The purpose of a summative assessment is to find out how much each student have learned, and to what extend they can grasp the central idea, and our lines of inquiry.
この総合的な評価の目的は、ユニットを通してそれぞれの子どもたちがどれだけ学んだのか、そしてどの程度まで中心的なアイディア、また探求を理解することができたのかを知ることになります。
Phonics and writing practice
This week’s letter is «J».
今週のアルファベットは「J」です。
For our phonics lesson this week, we took a look at some flashcards of words starting with “J”. We highlighted the word “JAM”, and tried to read it out phonetically together. If you write this word at home, can they remember how to read it? Please try it if you have the time! 😊
We also made our rainbow letter, by coloring the letter “J” with many colors. This time, they were also asked to draw something starting with the letter J. Like a jellyfish.
今週のフォニックスレッスンでも、「J」から始まる単語のフラッシュカードをいくつか紹介しました。先生が「JAM」という単語をホワイトボードに書いてフォニックスの音を繋げて、みんなで読む挑戦をしました。
おうちでも、「JAM」是非☺挑戦してみてください♪
また、私たちはワークシートの大きな「J」をレインボーカラーになるまでクレヨンを使って、何度も「J」を書いていきました。そして今回は、習った「J」から始まる単語（たとえば、クラゲ ”jellyfish”のような)の絵をどれか一つ描いてみることにしました。
As always, we continue to trace this week’s letter, so that they can get a feel of how to write it. I can’t wait to see them starting without the tracing lines!
いつも通り、毎週一文字ずつアルファベットを習い、書き順を学び、そして何度もなぞる練習をしている子どもたちです。トレースラインなしに、アルファベットを書き始める子どもたちを見ることが待ちきれません🤩
I have posted a couple videos below for those that want a little more learning on the weekend!
週末にもう少し学びたいお友達の為に、以下のビデオを紹介しますね🤩
Gym lesson
We another fun and energetic gym lesson this week. After stretching and warming up, we moved on to our exercises on the mat. First, we rolled across the mat, keeping our bodies straight as we rolled. Next, we introduced a new exercise! We started practicing a forward roll. The teacher first showed them a good and bad example on how to roll safely. They tried their best to follow the instructions so that they could do a nice forward roll. Finally, we used the trampoline. The kids had to jump 2 times, and then stop. How did everyone do?? Please watch the video highlight below from this week’s gym lesson!
今週はまた楽しくエネルギッシュなジムレッスンを行いました。準備体操の後、マットの上でのエクササイズに移りました。二つのグループに分かれ、マットの上に体操座りをして、膝の下で手を結びます。足でマットを蹴り、その力で後ろへ倒れ、そして前に戻り、元の体勢になってから５回それを繰り返しました。
みんな前に戻ることが難しいようでしたが、腹筋、背筋を使って何度も挑戦していました🤩そして、次は前転に挑戦です。先生が、かっこいい前転を見せてくれました。そして、こんな風になってしまったら、だめですよという前転も見せてくれました。かっこい前転目指して、いよいよみんなの番です！
最後に、トランポリンに挑戦しました。二回ジャンプをして、三回目のジャンプの後にピタッと着地をすることに挑戦です。ぜひ、その様子をご覧ください🤩
Sports festival is almost here!
With the sports festival only being two weeks away now, it’s time to get ready! This week, we took a trip to the gym where we will hold the event. We took the bus together with the older class, so the bus trip was very lively! At the venue we talked about what we are going to do, and practiced some of the activities. They are all very excitた。show all their mommies and daddies what they can do!
いよいよスポーツフェスティバルまで２週間となりました。私たちは今週、スポーツフェスティバルの会場となる場所へお兄さんお姉さんのクラスと一緒にバスに乗って行きました。この会場でスポーツフェスティバルが行われること、そしておうちの方々が見に来て下さることなどをお話をし、当日の種目の練習をしました。子どもたちは、みんなおうちの方が見に来てくださることにとても興奮している様子でした☺
Thank you for reading, and see you again next week!
今週もブログを読んで下さり、ありがとうございました。また来週お会いしましょう☆彡
