Hello everyone! We have started our LOI2 this week, and it is about the evolution of the transportations. We have showed numbers of picture for prior knowledge assessment, and we asked them to think if it is a past or present vehicle, then jump towards left or right (left is past, right is present vehicle). During the next class, we talked about the purpose of transportation and introduced about the era without cars, which everyone’s only way to travel was to walk. Then, it proceeds to using animals cart to carry heavy stuffs, to inventing wheels for making a car. We discussed each transition of transportations and received ideas from the kids about their opinions.
教科の枠を超えたテーマ：私たちはどのような場所と時代にいるのか
中心的なアイディア：乗り物は時代とともに変化する
探究の流れ２：今と昔の乗り物
みなさん、こんにちは！ 今週、私たちはLOI2 を開始しました。この探究の流れ２では、乗り物の進化について学んでいきます。 まず、この探究でキーワードとなる「今」と「昔」「Past」と「Present」の語彙の意味を導入しました。それを理解した上で、事前知識評価として、乗り物の写真を子どもたちに何枚か見せて、過去の車両か現在の車両かを判断してもらいました。乗り物の画像を見て、それが過去だと思ったら左へ、現在だと思ったら右へ移動するゲームをしてみました。 次のレッスンでは、移動手段の目的と、誰もが移動手段として徒歩しかなかった車のない時代について紹介しました。 本を教材として子どもたちに読み聞かせをしながら、動物用カートを使用して重いものを運ぶこと、車を作るための車輪を発明することなど、 それぞれの乗り物の変遷について子どもたちと一緒に考え、話し合いました。子どもたちからは、それぞれ自分たちか感じたこと、思ったことなどの意見を自由にクラスで発言し、また、他の友だちの意見を聞きながら探究を深めました。
We always cherish the time when we can play outside with snow and everyone whenever we get the chance to go out.
まだ雪が残る園庭で、子どもたちはスノーウェアを着て思いっきり⛄雪遊びをしました。今週も子どもたちからのリクエストの色水を作り、それを雪の上にかけ、なんともカラフルな雪ができあがりました。子どもたちは自分たちの好きな道具を使い、かき氷やアイスクリームに見立てていました。カップに丸く乗せて、お店屋さんごっこにも発展していました。また、おうちで雪かきをしているお父さんを真似て、一生懸命に雪かきをしてくれているお友達もいました。雪を使った遊びを自分なりに考えて楽しく遊ぶことが出来ました⛄✨
We did some exciting exercises during the gym lesson this week. They are mostly jumping activities with jumping board.
今週はジムレッスンへ行ってきました。今回のジムレッスンでは、ジャンプを中心として行いました。両足でジャンプをしマットの端から端までジャンプをしたり、跳び箱の踏み台にも挑戦してみました。助走をつけて両足で踏み込んで、ジャンプをします。助走し両足で踏み込むことは、なかなか難しかったですが、みんな頑張って挑戦していました🤩
Here are some pictures of our kids sleepy soundly during the nap time, aren’t they cute?
お昼寝💤の様子のご紹介です💛みんなぐっすり眠っていますね💤
今週もブログを読んで下さりありがとうございました。
また来週お会いしましょう☆彡
